失意泰然。”

在弘毅塾，出了错不怕，怕就怕你不记得学规，不能及时改正，不然陈夫子那【夺命小戒尺】很快就从刁钻的角度，抽的你手肿。

所以学童们见对方有什么行为逾矩的，一定会第一时间提点一二，这是为了对方好。

所以周良弼不仅不恼，反而规规矩矩，双手规矩地垂在身侧，再也不手舞足蹈了。

松江府的士绅见到这一幕，心中不由感叹。

一个孩子，天性跳脱，这可以理解。

但能经过同窗一提醒，立马规矩起来，这就是教化之功了。

而且显而易见的是这帮学童相互之间肯定经常提醒对方，这说明什么？

说明这不是家里的规矩，这是弘毅塾的规矩啊。

有一些刚刚觉得这帮学生之所以优秀，是因为家庭背景的人，不由思考起来。

难道真的是家庭的原因？

这规矩，家里当然会教，但这么多同窗一齐提醒，那显然就不是家里教得出了。

“这弘毅塾有门道啊！这陈凡有门道啊！”

“君子泰而不骄！陈文瑞教学生有一手！”

……

沈士居在听到周炳先的破题后先是一愣。

说实话，他没有撒谎，之所以出这题，就是他在路上的所见所闻。

刚刚临时被拿来考验对方而已。

如何破题，连他也没有答案。

因为在他心中，一个路边推车的汉子能有什么可书可写的？

这样的场景，每天都在官道旁、驿邮边发生着，最是普通不过。

粗糙的皮肤，黝黑的面庞，笑起来很可能还缺两颗牙，靠近了一身臭汗，这样的人有什么可写？

圣人的经义上怎么可能有他们的位置？

然而……

陈凡稍稍一点拨，他的学生就破出来了，而且还破得如此巧妙。

是的，不仅是他沈士居，在场的所有人都明白了，陈凡刚刚那重音的“弘毅”二字，就是在提醒自己的学生。

但没有人说陈凡作弊。

有的学童，就算你把知识嚼烂了喂到他嘴里，他也未必吸收得了。

周炳先小朋友就不同了，稍稍一点拨，立马了然于胸。

这说明什么？

说明人家知识储备足够，说明人家只不过学问有了，但应用还缺点火候！

这就已经很了不起了，这样的点拨，再来几次，学童的脑子里就产生了惯性。

遇到问题，也就学会了思考，学会了思考的路径。

这就是教化，这就是教化，这就是教化啊。

林懋勋哭了，沈士居在松江很有名，他站起来大笑，接棒考题，他还以为以沈士居经师、才子的身份，能出一道让对方根本回答不了的题来。

谁曾想，又被那尖酸刻薄的小子答上了。

“这题可不可以不算在我那庄子头上？”林懋勋在心里呐喊。

他委屈他妈给委屈开门，委屈到家了。

他想尽快接管考题，不然庄子没了，连个响儿都听不见。

可天不遂人愿，沈士居就像输红眼的赌徒，再次开口：“我再

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