第779章孰高孰低_科举放牛班，童生夫子教出进士三千

调松江文风，士子人心，击中这位新来的府尊，既想树立权威，又怕失去士绅支持的软肋。

四来，对舞弊童生罚而不杀，对廪生查而后判，对刘汉邦教而不废，每一条都比刘一儒那种极端处罚更加合理，更符合“明君贤臣”的叙事，更高明的是，每一句话都给了刘一儒台阶下。

这是什么？

这就是格局和气度，相比刘一儒，嗨，这水平孰高孰低，在场每个士子心里多少都有数了。