推臣下专宠之嫌！难道我堂堂大梁帝师之选，竟容不得众臣相辅，只容一人专断吗？”

这番话说得义正词严，苗灏和周如砥两人虽然有心偏袒陈凡，但还真就没什么反驳的余地。

王氏这人，表面上独断，但实则耳根子比较软，这一点，从她拒绝了新科武举考练火器这一点就能看出来了。

这次涉及到他的儿子，大梁的天子，经过这几人一说，她又有些怀疑自己的决定，变得犹豫起来。

陈凡从刚刚进殿开始，便被邓廷瓒、郭福和那人连番针对，脑袋都还有些懵。

尤其是最后那人，他跟对方完全不认识，也不知道对方到底出于何种目的针对自己。

说实话，若是别的时候，日讲官安排几人，陈凡真得无所谓，他甚至连做不做日讲都无所谓。

但经过松江历练之后，他充分的认识道，如今的大梁，不管是财用、军伍、吏治等各方面，都到了需要百年大变的风口浪尖了。

若是任凭这样下去，大梁必然从他们这一代开始由盛转衰。

那么，在不改变体制的情况下，唯一的办法，就是自小为天子塑立正本清源的心性，让帝王自襁褓之时便看清民间疾苦、朝堂积弊，待亲政之日，方能心有决断、力推革新。

若是今日日讲之权被拆分，数人轮番进讲，人人各持一派成见，理学老臣死守旧说，词臣拘于章句，勋贵心腹暗递私论，一岁幼主混沌懵懂，朝夕接收杂驳纷乱的论调，不出两三年，心中便无定见。

日后长大，朝臣各执一词相互攻讦，天子左右摇摆，再想推行任何除旧布新之策，皆是空谈。

念及此处，陈凡心中那几分置身事外的淡然尽数散去，方才连日奔波的疲惫一扫而空。

他不再端坐静听，缓缓直起身，缓步出班，朝着御座之上的太后躬身行礼，声音沉稳清亮，压下殿内方才争执不休的嘈杂。“太后容臣一言。”

满殿文武闻声齐齐转头，方才出言诘难陈凡的那人眉头一皱，当即冷声道：“陈学士，此间阁老、掌院、勋贵皆在议事，轮不到你仓促插话！”

陈凡并未看他，目光平视太后，不卑不亢：“大人方才引‘兼听则明’一语，看似为公，实则混淆了讲学辅君的根本分寸，臣不得不辩。”

王氏本正左右为难，见陈凡主动站出，微微抬手止住那人的驳斥：“陈学士但讲无妨。”

陈凡徐徐开口，条理分明：“‘兼听则明’，是说帝王成年临朝、处置国政之时，广纳百官谏言，权衡各方利弊，此乃治国之道。可如今陛下方才周岁，心智未开，目不识文，耳难辨义，何来‘兼听’一说？孩童启蒙，首重专一，《礼记??保傅》有言，世子襁褓养教，必择一良师朝夕相伴，熏染习性，便是恐杂言乱其本心。”

他顿了顿，目光扫过翰林院一众词臣、郭福与方才发难的官员，继续道：“若数人轮流入内日讲，每人治学根基、所持政见各不相同。有人重空谈义理，有人守陈旧祖法，有人心系勋贵旧利，日日各持一套说辞灌入幼主耳中。万岁年幼心性如白纸，今日听一论，明日闻一言，善恶、利弊、民生、朝堂全然割裂，待到长大，只会遇事迟疑，无恒定主见，何来明断天下的魄力？”

“邓掌院区分

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