。

这说明学徒们确实有部分可支配收入，以及消费的场所。

生存的成本可以控制，但任何追求舒适或社交的举动，都会迅速吞噬预算。

真理之扉每年发给他的两百魔石补助若不善加管理或补充，很快就会见底。

他切换到“学业用品”分类，这里是他市场调研的核心。

【标准空白水晶（记录1小时）】：1魔石，用于录制讲座，是那些跟不上课程的学徒的必需品。

【低级冥想辅助熏香（1支）】：05魔石，描述：“单次冥想效率提升约10，持续一小时。持续重复使用效果递减。”

一种消耗性的表现增强剂，对于边际收益而言价格不菲，但走投无路的学生会买。

然后，他找到了目标。

各类公共课的笔记，它们价格浮动在1-3魔石。

出售笔记的帖子数量众多，发布者都是二、三年级的老生。

标题的设计精准地抓住了新生们的焦虑。

“《魔法生物学》完整笔记——保证覆盖所有考点！2魔石！”

“我的个人《符文与语言学》学习手册——优等成绩通过！只卖15魔石！”

“《逻辑学与法术模型》简化版！别在第一年就完蛋！3魔石全套！”

这是他的直接竞争对手，而且他们有先发优势，有已经建立的声誉和现成的产品。

但艾伦并未气馁，他看到的是一个粗放、零散的市场。

卖家都是个人，而非体系化的服务，他们的产品是静态的——一份写好的笔记。

他需要分析他们的产品。

艾伦选了三份关于《基础符文与语言学》的笔记，这门课与他当前的实践联系最紧密。

一份标价1魔石，描述只有“我的课堂笔记”。

另一份2魔石，号称“带注释和整理”。

第三份是25魔石，卖家是一位高级学徒，宣称自己这门课拿了满分。

他当即买下了全部三份。

三笔交易，总计55枚魔石从他的学生卡余额中扣除，相关信息被直接下载到他的卡片存储区。

这是一笔不小的投资，花掉了他近3的启动资金，只为了换取信息。

在别人看来或许是浪费，对艾伦而言，这是必须投入的商业成本。

在分析笔记之前，他先进入了【公共论坛】。

如果说市场是“结果”，那么论坛就是“原因”，这里充斥着焦虑、炫耀和绝望，一片混乱。

一个题为“第一周感想”的帖子下面有几百条回复，应该是前几届的学徒们留的。

用户_317743：“只有我一个人完全听不懂《魔力本质与宏观理论》吗？教授就在石板上写一堆公式，然后默认我们都懂了！”

用户_318109：“回复317743：一样。我感觉自己在读另一种语言。”

用户_295074（三年级）：“回复318109：你确实在读另一种语言，它叫魔法。要么忍，要么滚。另外，出售《宏观理论》笔记，私聊。”

另一个热门帖子是“符文铭刻地狱”。

用户_318

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