费了很大的劲，越过了无数艰难险阻，才在记忆的最深处翻出了当初小巷枪声的画面。

「你感觉到有些艰难吗？」布鲁斯问。

「是的，你的脑子里似乎有很多杂音，我往下翻的时候，看到了太多无意义的画面。」莉莉丝停顿了一下之后说：「真是奇怪，我第一次见到能够如此精准的掌控自己记忆的人。」

「那是你见识的太少，如果我说有人的精神世界里有一座两千多层的高塔，你会怎幺想？」

「这怎幺可能？」莉莉丝皱着眉说：「哪怕他能做到，他为什幺要这幺做？这会严重影响他的思维速度吧？」

「没有什幺不可能的，或许下次上课的时候，你可以尝试读他的心。」

「他就在这儿？」

「是的，你的心理学教授席勒&183;罗德里格斯，拥有令人惊叹的精神世界，或许你可以去探索一番。」

「好吧，如果真是这样的话，那还挺有趣的。」莉莉丝耸了耸肩说：「你找我过来是要说什幺来着？」

「有关课堂秩序的一些事，之前我已经和詹娜谈过了，我希望你们，我指的是这些可以通过某些方法直接得到答案的人，不要总是用你们的思维去影响其他学生。」

「我知道你们的答案是对的，但是你们的思路他们学不了，如果非要学的话，只会耽误自己，如果他们都被你们影响了，可能会在未来闯下大祸，所以我希望你们……」

「你觉得我的思路是不对的吗？」

「不是不对，只是……」

「我的思路就是你的思路。」莉莉丝说：「我的答案就是透过读你的心得到的。」

布鲁斯动作一顿，拿起了旁边的论文，他说：「不可能，我怎幺会写得这幺乱七八糟……」

「这我就不知道了，我只能说这是你的一部分想法，至少某个时刻你是这幺想的，不然不会在记忆里留下痕迹。」

布鲁斯立刻反应过来了，这可能是他尝试利用精神分析法分析这个案子的过程。

「原来是我自己造的屎啊，那没事了。」

「那你可以读出另一种想法吗？」

莉莉丝又发动了能力，这次她停顿了好一会，然后说：「太复杂了，如果把你对这起案子所有的想法写成论文的话，那我觉得大概有十万字，你的知识面太广博了，对于细节观察的也太过仔细，简直像写好的电脑程式，你是我见过最聪明的人。」

布鲁斯立刻咧开了嘴，不过为了自己教师的形象，他还是收敛了表情，但随后似乎又想到了什幺，然后说：「你能看到我脑子里的教案吗？」

「当然可以，我甚至还能看到你想让我帮你写教案的想法，但是我要告诉你没门，我手上还有三个小组讨论的工作没有完成，我也没时间。」

「那幺这样吧，你把我脑中行为分析得到的标准答案写进你的论文里，这样我就可以把你树立为正面典型。」

「这是抄袭，你不介意吗？」

「呃……算是引用。」布鲁斯手指绕了绕说：「我会让詹娜在她的论文里着重写精神分析的过程，这样你们就可以向学生们显着展示两个学派的区别，让他们根据自己的特长和爱好加入其中一个，形成良性竞争，而不

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